„Bódva völgyében, Borsod vármegyében

Tornyos úri kastély állott vala régen.

Romba dõlt azóta; ámde régi helyén

Kis városka épült, úgy hívják; Edelény."

                                       (Edelény múltjából)

A nevelõtestület sokéves szakmai tapasztalattal, szaktudással, folyamatos önképzéssel igyekszik megfelelni a mai kor társadalmi és szakmai kihívásainak. Nyitottak vagyunk a partneri elvárások iránt, de szolgáltatásainkat a szakmaiság és a gyerekek mindenek felett álló érdekét szolgáló szempontok határozzák meg.

A Mátyás Óvoda négy épületben  9 óvodai csoporttal mûködik. A férõhelyek száma 225 fõ. 

Bölcsődénk 3 csoporttal működik. A férőhelyek száma: 38 fő. 

Tárgyi eszközeinket és felszereléseinket folyamatosan bõvítjük, korszerûsítjük. 

Udvarunkon fõleg az óvoda alapítványának bevétele és nyertes pályázatok – segítségével új fajátékok segítik a gyermekek változatos mozgásigényének kielégítését. A nevelõtestület sokéves szakmai tapasztalattal, szaktudással, folyamatos önképzéssel igyekszik megfelelni a mai kor társadalmi és szakmai kihívásainak. Nyitottak vagyunk a partneri elvárások iránt, de szolgáltatásainkat a szakmaiság és a gyerekek mindenek felett álló érdekét szolgáló szempontok határozzák meg.

Az óvodánkban mûködõ bölcsõdei csoportjaink önálló szakmai egységként mûködnek, ahol a családban nevelkedõ bölcsõdés korú gyermekek napközbeni ellátását, szakszerû gondozását és nevelését oldjuk meg.

A bölcsõdénk nyitvatartási idejét a fenntartó határozza meg, figyelembe véve a szülõi igényeket (felmérés az elsõ szülõi értekezleten, az idõpontot a Házirend tartalmazza), ez idõ alatt biztosított a gondozás, nevelés.

• Csecsemõ - és kisgyermek gondozónõi végzettséggel rendelkezõ kolléganõk gondozzák, nevelik a rábízott gyermekeket.

• Bölcsődei dajkáink és segítő személyzetünk, az elõírásoknak megfelelõen takarítja, fertõtleníti a helyiségeket, és gondoskodik a csoport számára szükséges felszerelések tisztán, rendben tartásáról stb. (munkaköri leírásának megfelelõen). 

• Bölcsõdeorvos látja el a gyermekeket (orvosi vizsgálatok, „házi-patika” összeállítása, speciális gyógyszerelés figyelemmel kísérése, stb.)

• A gyermekek étkeztetéséról a Szent Miklós Görögkatolikus Általános Iskola konyhája gondoskodik, napi négyszeri étkezést biztosítva a gyermekeknek.

A gyermek felvétele után szülõi értekezletet tartunk, családlátogatástvégzünk, így a gyermekkel otthoni környezetében ismerkedhetünk. Ugyanakkor õ is megismeri azt a felnõttet, akihez érkezik a bölcsõdébe, megkönnyítve ezzel az új környezetbe való beilleszkedést.

A bölcsõdelátogatás (mely lehet beiratkozás alkalmával és év közben is), családlátogatás után a szülõ fokozatosan szoktatja gyermekét a bölcsõdei élethez. A napi találkozások hozzájárulnak ahhoz, hogy a szülõk megismerjék a bölcsõdei nevelés elveit és gyakorlatát, napi- és hetirendjét. A gondozónõ a szülõ segítségével megismeri a gyermek egyéni szokásait, így kölcsönösen segítik az együttnevelés, a partneri együttmûködés megvalósulását.

Beszoktatás elõtt a gyermekorvostól igazolást kell beszereznie, hogy a gyermek egészségi állapota alapján bölcsödében gondozható.

Az óvodák épületei, udvarai, berendezései úgy kerültek kialakításra, hogy szolgálják a gyermekek biztonságát, kényelmét, megfeleljenek testméreteiknek, biztosítsák egészségük megõrzését, lehetõvé téve mozgás,- és játékigényük kielégítését. Nagy figyelmet fordítanak arra, hogy a gyermekeket harmóniát árasztó színekkel, formákkal, anyagokkal vegye körül környezetük. Arra törekszünk, hogy az óvodák tárgyi környezetei egyidejûleg, a mindenkori elõírásokkal összhangban, – biztosítsanak megfelelõ munkakörnyezetet az óvodapedagógusoknak. A programok megvalósításához szükséges eszközök és felszerelések rendelkezésünkre állnak, melyek megfelelnek a kötelezõ minimális eszköz,- és felszerelési jegyzékbe foglaltaknak. Ezek folyamatos pótlása (elhasználódás miatt) és korszerûsítése azonban szükséges. A gyermekek által használt felszereléseket hozzáférhetõ módon a biztonságukra figyelemmel helyezzük el. 

A szülõk fogadására megfelelõ lehetõséget biztosítunk.

Az óvodai élet megszervezése

A gyermekek egészséges fejlõdéséhez, fejlesztéséhez a napirend biztosítja a feltételeket a megfelelõ idõtartamú tevékenységformák megtervezésével. A rendszeresen visszatérõ ismétlõdések érzelmi biztonságot teremtenek a gyermekekben. A napirend igazodik a különbözõ programokban megfogalmazott feladatokhoz. Figyelembe veszi a helyi szokásokat, igényeket. Napirendünket folyamatosság és rugalmasság jellemzi, a tevékenységek közötti belsõ arányok kialakítására törekszünk. A napirend – és hetirendet a gyermekcsoportok óvodapedagógusai alakítják ki a gyermek egyéni szükségleteihez a különbözõ tevékenységekhez igazodva. A teljes nyitvatartási idõben a gyermekekkel történõ foglalkozások mindegyikét óvodapedagógus irányítja. Az óvodába felvett gyermekek csoportba történõ beosztásáról a vezetõ dönt, a szülõk és az óvodapedagógusok véleményének, valamint a közoktatási törvényben meghatározott létszámhatárok, – beleértve a számított létszámra vonatkozó elõírást - figyelembevételével. Az óvodai tevékenységeket úgy szervezzük, hogy a szülõk igényei szerint eleget tudjunk tenni az óvodai neveléssel a gyermek napközbeni ellátásával összefüggõ feladatainknak. A napirend a rugalmas változásaival lehetõséget ad az óvodai élet egészében az elmélyült tevékenykedésére, elegendõ idõt biztosítva arra, hogy a gyermekek minden tevékenységüket befejezhessék, pontosan elvégezhessék. Az elmélyült érdeklõdéssel, belsõ motivációval folytatott tevékenységhez, valódi aktivitáshoz nyugalom, kiegyensúlyozott légkör, értelmes fegyelem szükséges.

A szeptember 1-tõl május 31-ig terjedõ idõszak napirendje

• 6³⁰/7⁰⁰ - 10³⁰
  Párhuzamos tevékenységek: szabad játék, szabadon választott tevékenység, tízórai, óvónõ által kezdeményezett tevékenység. Mindennapos testnevelés.

• 10³⁰ - 11⁴⁵
  Udvari játék, levegõzés

• 11⁴⁵ - 12⁴⁵
  Öltözködés, mosdóhasználat, ebéd.

• 12⁴⁵ - 13¹⁵
  Elõkészületek a pihenéshez.

• 13¹⁵ - 14³⁰
  Pihenés, alvás mesével, altatóval, egyéni szükség- letekhez igazodó ébredés.

• 14⁴⁵ - 17⁰⁰/16³⁰/17⁰⁰
  Párhuzamos tevékenységek: mosdóhasználat, uzsonna, játék, szabadon választott tevékenység, óvónõ által kezdeményezett fejlesztés.

A játék kitüntetett szerepe a tevékenységek között harmonikus arányok megteremtésének következménye. A gondozási tevékenységek kiemelt jelentõséggel bírnak, hiszen az óvodapedagógus a gondozás folyamatában is nevel, építi kapcsolatait a gyermekekkel, segíti önállóságukat. Az óvodapedagógus a családokkal való együttmûködés során érvényesíti a segítségnyújtás családhoz illesztett megoldásait.

Személyi ellátottság

• Intézményünkben 41 fõ dolgozik teljes munkaidõben.
  Felsõfokú végzettséggel rendelkezõ óvodapedagógus: 17 fõ /ebbõl 1 fõ intézményvezetõ/

• Szakvizsgával rendelkezõ óvodapedagógus: 11 fõ /ebbõl 1 fõ intézményvezetõ/

• Portfóliót készített: 12 fő

• Pedagógiai asszisztens: 3 fő

• Gyógypedagógiai asszisztens: 1fő

• Fõállású szakképzett dajka: 9 fõ

• Óvodatitkár: 1 fõ

• Szakképzett csecsemõ-,és kisgyermekgondozó: 6 fõ (ebből 1 fő szakmai vezető)

• Bölcsődei dajka: 2 fő

• Fûtõ- karbantartó: 2 fõ

A dolgozók változó munkaidõ beosztás szerint dolgoznak, a gyermekek létszámának megfelelõ fokozatos munkakezdés és befejezés valósul meg.

ALAPÍTVÁNYUNK

Az alapítvány neve:

Mátyás Óvoda Felnövekvő Nemzedékéért Alapítvány

Az alapítvány székhelye:

3780 Edelény, Mátyás király út 7/a

Az alapítvány adószáma:

1 8 4 2 7 8 0 2 - 1 - 0 5

Az alapítvány célja:

Az edelényi Mátyás Óvoda és Bölcsőde gyermekinek szellemi, erkölcsi és fizikai fejlesztése, ezen belül különösen:

• Az óvodai neveléshez szükséges tárgyi feltételek javítása és fejlesztése.

• Az alapfeladatokon túli szolgáltatások szervezése

Az óvodában különböző foglalkozások megszervezése és működtetése a tehetségek felkarolás érdekében.

• A gyermekekkel a szűkebb és tágabb környezetük megismertetése, gyermekprogramok szervezése.

• Egészséges életmódra nevelés, különös tekintettel a mozgás, sportolás életmódigény fejlesztésére,  ezzel összefüggő gyermekprogramok, versenyek szervezése, feltételeinek biztosítása.

• A gyermekekkel kiemelkedően foglalkzó nevelők, szakemberek támogatás.

• Az alapítvány az 1997. évi CLVI. törvény 26.§c./pontjában meghatározott tevékenységek közül a 4.5.10.és 14. cél tevékenységeket végzi.

• Az alapítvány közhasznú tevékenysége során olyan közfeladatot lát el, amelyet a foglalkoztatás   elősegítése és a munkanélküliség mérséklése érdekében a hatályos jogszabályok állami feladatként foglamaznak meg.

• Az alapítvány tevékenységének és gazdálkodásának legfontosabb adatatit helyi, vagy országos sajtó     útján is nyilványosságra hozza.

 /Közhasznú szervezetekről szóló Tv.4.§.1./bek.a./pont,5.§.a. és b./pont./